Sur les courts trajets, il faut avoir le réflexe de prendre le vélo au lieu de la voiture : c'est bon pour la santé et en plus on émet pas de CO2 ! Ce réflexe est aussi une question d'éducation : ainsi les enfants et les adolescents, de futurs automobilistes, doivent être sensibilisés sur ce sujet. C'est pourquoi le Tour de France, en partenariat avec le ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, le ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative et la Fédération française de cyclisme ont lancé hier une opération nationale intitulée "À chacun son Tour". Cette opération se déroule en 4 étapes :

 des "Cycloparcs", espaces de jeux et d'exposition consacrés au vélo, seront aménagés dès le mois de mars dans les villes étapes. Encadrés par des animateurs spécialisés, les enfants de 8 à 12 ans pourront passer des tests pratiques et théoriques (maniabilité, sécurité routière, quiz sur le vélo...), avec la perspective, pour les meilleurs d'entre eux, de participer dans des conditions privilégiées à l'arrivée d'étape qui se prépare dans leur ville,

 sur les étapes du Tour 2007, neuf enfants sélectionnés seront invités chaque jour à rouler quelques heures avant les champions sur les derniers mètres du parcours de la course,

 le 29 juillet prochain, une vingtaine d'enfants parcourra les derniers kilomètres du Tour de France, en ouverture du final qui se dispute traditionnellement sur les Champs-Elysées,

 un guide pédagogique est adressé aux professeurs des classes de C.M.1 et C.M.2, leur permettant d'aborder de manière ludique les différentes matières du programme scolaire (mathématiques, français, histoire, ...) à travers l'univers du Tour de France.

A travers ce partenariat, Gilles de Robien, ministre de l'Éducation nationale, a déclaré vouloir "encourager les élèves à pratiquer une activité sportive et notamment le cyclisme et s'est dit particulièrement sensible aux aspects "citoyenneté", "sécurité routière" et "développement durable", présents dans ce guide pédagogique."